在庄园学院,特别是在学生事务中,我们努力帮助学生进出教室,编程,指导,建议,教练和教学。学生学习成果有助于我们确保我们正在做的事情。
Slo应该:
  • 代表教学的学生和课程/内容区域的多样性
  • 与与所选标准相关的一组批准的指标/目标对齐
  • 酌情提供基于“增长”和/或“掌握”描述学生成就的机会
  • 通过可核实的数据支持,可以以一致的方式收集和评分
  • 学生调查
  • 包括一套独立的性能措施

学生学习成果形式